⼉童美术教育中家⻓应该如何更好地助⼒孩⼦的艺术成⻓？

⼉童美术教育中家⻓应该如何更好地助⼒孩⼦的艺术成⻓？
在孩⼦进⾏美术创作时，家⻓应努⼒使⾃⼰成为孩⼦成⻓学习的⽀持者、欣赏者，要特别注意从孩⼦个体纵向发展的⻆度去积极评价，⽽不应成为⾼⾼在上的评判者或是挑剔者，家⻓要多与孩⼦进⾏平等的⼼灵对话，在肯定孩⼦进步的同时也能提出建设性建议。要尊重孩⼦的艺术创造，评价要从孩⼦的⼼理特征出发，看孩⼦的作品是否充满童趣童真，是否⾃然⽣动，是否新颖富有想象⼒，是否富有个性。有时，那些看似“荒诞怪异”、“不合常规”的表达恰好是⼉童艺术奥妙所在。纵观历史上的艺术家，哪⼀个是循规蹈矩的呢？