少儿美术各个年龄阶段的特点

以下是少儿美术各个年龄阶段的特点：

1. 幼儿期（2-6岁）： 

这个年龄的孩子通常非常渴望动手尝试实验性的创造性活动。他们喜欢使用大胆的色彩，画图案的时候常常不按套路出牌，展现出非常创意和天马行空的思维，进而发展他们的创造性思维能力。这个时期的绘画作品通常很天真有趣，而且很难预料。

2. 小学阶段（7-12岁）：  

在这个年龄段，孩子们逐渐学会了基本的美术技巧，并逐渐发展出自己的个人美学。他们开始理解并能够运用色彩、线条、形状、质地和空间关系等美术元素，表达自己的思想和情感，更能按照世界的规则创造世界。往往孩子们在启蒙阶段的创作也会影响他们未来的涂鸦绘画风格。

3. 中学阶段（13-16岁）：

在这个阶段，孩子们表现出强烈的自我意识和审美观念，更倾向于质疑和挑战各种既成的美学规范。他们探究抽象、接受挑战、体验各种效果，并将自己的个人风格和表现方式逐渐展现出来，这个时期是关于自我突破和成熟的重要时期。

4. 青少年阶段（17-19岁）：

在青少年阶段，人的审美观念和自我意识进一步加深，孩子们更能够进行思辨性的创造性活动，并且约束式表现方式开始转变为自己的个人风格。他们不仅能够充分运用各种美学技巧，运用一些深层的思考方式，以更多样化的形式进行自我表达，创造更具想法的绘画。

总之，不同年龄段的孩子在视觉上的受益有所不同。因此，老师教授少儿美术教学时需要考虑孩子年龄相应的特点，并根据不同年龄的孩子提供 tailored 的课程来支持其身心的发展。