以多样化教学法培养小学生书法学习持久兴趣

要以多样化的教学法培养小学生对书法学习的持久兴趣，可以尝试以下方法：

1. 故事和背景知识：通过讲授与书法相关的故事和背景知识，如古代书法家的故事，以及书法的文化传统和价值，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 游戏和互动活动：设计有趣的游戏和互动活动，让学生在游戏中学习书法。例如，可以设计书写比赛、成语接龙、找错字等活动，增加学习的趣味性。

3. 利用多媒体和技术：利用多媒体和技术手段，如视频教学、互动教材、在线练习等，让学生通过视觉和听觉感受书法的美，并提供与传统练习方法不同的学习体验。

4. 实践和创作：鼓励学生进行实践和创作，让他们将书法应用到不同的实际场景中。可以设计涂鸦墙、书写卡片、制作书法艺术品等活动，让学生发挥创造力和表达能力。

5. 跨学科整合：将书法与其他学科进行整合，例如语文、历史、美术等，让学生了解书法与其他学科的关联，提供更多的学习动机和意义。

6. 展览和分享活动：组织书法作品展览和分享活动，让学生展示自己的成果，增强他们的自信和满足感。可以在学校举办书法展览或组织书法社团活动。

7. 不同教学资源的利用：利用各种教学资源，如书法教材、字帖、练习簿、艺术展览等，让学生接触不同的书法风格和技巧，培养他们对书法的多样化理解和欣赏能力。

8. 不断的激励和鼓励：通过肯定和鼓励学生的努力和进步，给予他们认可和奖励，激励他们保持对书法学习的兴趣和动力。

通过多样化教学法的运用，可以激发学生对书法学习的兴趣，提高他们的主动性和积极性，使他们对书法保持较长久兴趣。